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第二章 语文课

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今天于开学已经是一个礼拜了,林宝按时来到学校,照样在路上吃着老妈蒸好的包子。今天是个好天气,林宝自言自语道。的确,抬头望眼看去,天的确很蓝,蓝的透彻,彻底。阳光也很好,一缕缕阳光,是上天赐予的,希望,照射到人间的每一个角落,当照射到学校时,同学们反而半拉窗帘1,因为同学们要进行早读,这阳光虽然好,但在这时却显得刺眼。

同学们在朗读课文,沁园春,“百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由“,同学们读的朗朗上口,有音有色,很是不错。班主任严凝已经在门外站了好久了,她听着同学们朗朗读书声,不经意间仿佛回到了她读书的年代,真是感叹呀。她也心中暗喜,她看到了这个班有几个朗读的好苗子,正好以后有读诗朗读的比赛正好报上去。

严凝从正门走上讲台,微笑着,对同学们说到,“我是你们的班主任严凝,严是严肃地严,凝是,是凝结的凝”,“这样吧,我将我的姓名和手机号码写在黑板上,大家以后有什么问题可以到办公室来找我,我的办公室在语文组从正门走进去,靠窗的那个”,“如果实在不明白,来办公室的时候,问一声,严凝老师在哪,自然有老师告诉你们的”,严凝笑着说完,自顾自地从讲台拿起一节新的粉笔,在黑板上写着工工正正的两个粉笔字,“严凝”。这一刻起,“严凝”这两个字似乎印在了同学们的脑海里,也包括林宝。这两个字将陪伴同学们的三年高中生活,甚至一生。

自我介绍完,严凝就开始上课了,严凝大学学的是理工类科目,但后来还是觉得教书稳定,所以不去工厂上班,而选择了考教师资格证,再而考编,然后进了学校,教授语文课程。严凝给大家上的第一节课,是简单的自我介绍,然后再简单地讲一下这学期上课的大概内容,还有重点班内容,以及考试注意事项,以及工具书的使用。严凝讲,“语文学习离不开书,更离不开工具书”,“为什么这么讲呢?”严凝讲到,“工具书可以让你查阅生词生字,积累生僻词的词性和词意,然你们以后考试时间写作文不至于无词可用”,“再有就是培养语感,所谓语感呢,就是对语言的感觉,比如说,你看到一个词,你会知晓它的含义,以及它的用法,不管如此,工具书会让你的语感更加敏锐、迅速”。严凝一边讲,一边拿粉笔在黑板上写,有时候讲到激动处,会停下来,问一下学生,“你们听懂了吗,没听懂的可以下课交流”。同学们也是齐声应道,“明白”。林宝呢,坐在位置上,两手支撑着自己的头,然后头艰难的点了点头,表示明白。

林宝感觉这节课所有同学都很热情,也很喜欢班主任,至于日后,不知什么时间会不会被班主任批评,那就不得而知了。林宝也很喜欢这个班主任,严凝年轻、有活力,对待学生很温柔,教学水平也高,难怪会来海城中学教书,这是个难得的老师。

语文课一节四十分钟,老师和同学们打招呼和自我介绍已经花了十分钟,剩下的半小时语文老师正式讲课。严凝先是把目录带这同学们看了一下,把一下重点要学的文章让同学们做下标记,方便以后听讲。

然后,严凝,在黑板上,写下三个字,“沁园春”,这是第一节语文课,意义重大,所学的文章也是伟人写的,意义也很重大。严凝的声音有点颤抖,她是第一次带这个班级,但颤抖的原因不是这个,而是颤抖的的激动,为什么呢,这是她这么多年上学时间努力的结果,汇成了这么一次讲课,她上学是为了什么,找一份工作,工作是什么,就是当老师,老师干什么,教学生语文。

严凝在讲台上讲着,沁园春这首诗的各个知识点,有修辞手法,有诗人的感情,也有这首诗的普世意义。严凝卖力地讲着,卖力地进行他的表演,就仿佛聚光灯笼罩在她一个人身上,在一个属于她自己的舞台上讲者自己的诗篇。

严凝注意到了,注意到有一个学生,面色狰狞,用手捂着肚子,头低着,是一个女生,名字叫黄琪。严凝放下课本,朝着黄琪走去,弯下腰来问道,“黄琪,你是不是不舒服”。黄琪艰难地回道,“没,老师,我还能坚持”。严凝神情严肃地说,“黄琪我知道你坚强,但是不舒服要去看医生,来我看看你哪里痛”。黄琪说,“我肚子下面痛”。严凝说,“那可能是受寒了”。“走,我带你去医务室”。

严凝带着黄琪走进医务室,黄琪半倚在桌子上,医生说,“你先坐下吧”,黄琪听了医生的话,就坐下了。医生问道,“你哪里不舒服”。严凝说,“她肚子不舒服”。医生说,“我是问孩子”。严凝对此不是很在意,严凝微笑着。黄琪说,“我肚子疼,肚子偏下的位子疼”。医生说,“哦,那没事了,就是伤寒,开点药就好了,不过我这边建议多喝开水,毕竟孩子免疫力不是很好,吃药吃多了也不是很好”。

严凝,搀着黄琪回了教室,并给他爸打了电话,让他爸下午早点来接。黄琪他爸在电话那头对着严凝一顿感谢,谢谢这话说了好几遍。严凝觉得这堂课好累,但是也非常的有意义,这节课虽然只上了很少的教学内容,但是却给同学树立了一个榜样,为人要善良,要乐于助人,这也挺不错的,这对同学们的身心成长有着重要意义。严凝反思到,“读书不仅是学知识,也是学做人”,就像今天所发生的一切一样。严凝下了课就回了家,给自己的丈夫和孩子做法。

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