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第13章 人性善恶和校园霸凌

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所谓人之初,性本善,性相近,习相远。到了十多岁,人已经开始“习相远”了。

汇聚在平丘镇中小完小的,是各自不同家庭环境里成长起来的孩子,每个孩子的个性自然不同,有乖巧可爱的,自然也有飞扬跋扈的。

这个年龄的孩子已经需要展示自我,需要认同,这种追求个性解放的心理会通过各种方式表现出来。

有的小同学嘴里叼根烟站在路口就觉得自己厉害,有的穿件奇形怪状的衣服显示自己与众不同,有的跟老师对着来,觉得敢反抗老师显得自己有能耐。还有的小同学“拉帮结派”,组织“黑社会”,在学校里耀武扬威当“老大”。

小山文在一个秉性纯正善良的家庭里出生成长,从小学习成绩好,来到平丘镇中心完小读五、六年级后,仍是一个思想端正、听话、与人为善的孩子。

这两年,小山文总体过得还算平安。他经常跟同村的几个孩子在一起玩,周日一起约着去学校,周五放学后一起回村。他跟李飞在村里上学时关系就好,现在他们分在两个班,也还经常保持联系。他还经常跟刘宇在一起玩,有时有做不出来的作业两个人还讨论一下。

但小山文在五年级上学期时也遇到两次不愉快,给他的童年生活留下了阴影。

在学校教学楼的旁边有一个滑梯,中午和晚上放学后经常有很多小同学在那里玩,孩子们从个梯子上到滑梯顶,然后顺着滑梯快速滑下。

有一天中午,小山文吃了饭也去那儿玩,尽管不同年级不同班的都不认识,一群孩子玩得很兴奋,从滑梯下来后总是奔跑着又去上梯子,到滑梯顶后又快速滑下来,然后又奔跑着去上梯子。

小山文也玩得开心,一次从滑梯滑下来后急忙跑着要去上梯子,没想到突然眼前一黑,跟一个也正在奔跑的男孩满怀撞到了一起,速度由飞速骤减为零,两个人一刹那都摔倒在了地上。

小山文正要爬起来,只见那孩子已经站起来开始破口大骂。

小山文对突如其来的脏话不知道该怎么办,他不会骂人,也不会说脏话,只是惊恐地看着那个孩子,看着他黑黝黝的,个子稍高,应该是六年级的。

正当小山文刚爬起来看着这面目狰狞的男孩不知所措之际,这男孩双手猛地推了过来,嘴里还大叫着:“敢撞我,不要命了。”

刚爬起来的小山文又四脚朝天地摔了下去。

这一刻,小山文感受到了这个世界的野蛮和暴力,他的内心是痛苦而矛盾的,倒不是摔疼了,而是这个世界与以前认识的世界反差太大了,他理解不了人为啥是这样,就像刚出生的小鹿遇到恶狼一样不知道该怎么面对。他的父母从来没教过他打人,母亲总是教他“人要做个好人,不能骂人,不能打人”。

他爬起来还是默默地看着那个男孩。那男孩见他没有还手的意思才得意地离开了。

世界是复杂的,人是复杂的,这个世界不光有好的人,也有坏的人。害人之心不可有,防人之心不可无,人从小要学会自我保护。

还有一次小山文和一群小同学在操场上玩篮球,十多个孩子抢篮球,抢到的就投一次篮,篮球落下来后又抢。篮球有一次掉下来后滚远了,小山文和一个四年级的小同学都跑过去抢,两人差不多同时到,但小山文力气大一点把球抢过来了。这样这个四年级的孩子急了,记下了这仇。

等孩子们玩够要散了,这个孩子追上小山文:“赵山文,咱们干一架吧。”旁边还站着一个和他一个班的孩子。

“我不打架,我不打人。”小山文表情严肃地对他说。

“你可以叫上你的人,我叫上我的人,地点你来选。”这孩子又说。

“我不跟你们打架。”小山文说着就走。

“你等着,我叫上张猛来揍你。”

小山文听到他在身后说到张猛,惊了一下。张猛他是知道的,是六年级的,高高胖胖,是学校里有名的霸王,不光在学校里有二三十个小弟跟着混,据说还跟学校外面的黑社会有联系,随便都能叫上几面包车人过来,经常打架斗殴,有时都用上刀子斧头了,当然没亲眼见过,不知道真假。

那天下午小山文上课有些心不在焉,还真害怕要是张猛带人来打他怎么办。

晚上下晚自习后,小山文刚从教学楼出来,就看见操场上站着十多个小同学,张猛站在中间,旁边站着今天下午抢篮球发生冲突那个孩子,其他那些也都是平时经常在学校打架斗殴的学生。

小山文一看这阵势就明白了,但他这会儿反而不害怕了,他鼓起劲,勇敢地走着,心里想:“要谁敢打我,我就跟他拼了。”

不知道是天黑人多他们没看清,还是小山文视死如归的胆量震慑了他们,小山文走过去的时候没有人挑头过来拦他,只是在他走过去一段才听到后面有人小声说:“过去了,过去了”。

小山文也不回头,走着回宿舍去了。

这事还没完全过去,有一天晚上,小山文坐在二楼宿舍吃过晚饭,正准备要回教室。看到三楼有两个人在看着他指指点点,有一个就是那天抢球发生冲突那个孩子,另一个是六年级和张猛一个班的,也是学校里有名的经常打架斗殴的霸王,那天晚上他也是站在操场上的。不一会儿,两个人下楼朝着小山文的宿舍走过来。

小山文看着这两个人气势汹汹地走来,明白他们要做什么,这会儿他也没有害怕,他鼓着劲捏起拳头。

小山文往外走着,那两个人下楼后朝他走来,在相遇时,那个人似乎想动手了但还是没敢动手,就擦肩而过走开了。其实那个孩子个子并不高,只是长相比较凶恶,估计是看着小山文一脸严肃,怕真动起手来也占不到便宜。

后来这群孩子也没再来寻衅滋事了,这事才算过去了。

人到底是生来就有善有恶,还是出生后的成长环境赋予了善恶?

人的善恶是精神的范畴,婴儿的精神是在社会环境中形成的,不是由基因带来的,因此刚出生的婴儿是没有善恶的,婴儿在长大过程中观察模仿周围的人形成自身精神人格。

父母是他们首先观察模仿的对象,稍长大一些后是老师、同学和整个社会环境。成人的世界已经是有善有恶的,这样的环境里塑造出来的孩子也必然是有善有恶的。

有的孩子在稍有能力后就已经表现出恶了,到十多岁的孩子已经能明显看出善恶了,只不过这时的恶由于能力所限还产生不了大的危害。

电影、电视剧里有好人的同时大多也都有坏人,坏人应该是从小时候养成的,学生时代的霸凌虽然起不到多大伤害,但这些孩子长大后就可能危害别人,在一定社会环境激发下就甚至可能做恶。

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